Você estava em um navio, a caminho do Japão, que levava uma importante carga.
Infelizmente, após uma intensa e forte tempestade, o navio naufragou e toda a tripulação se perdeu.
Por sorte, você conseguiu se agarrar a um pedaço de madeira e, à deriva, foi levado pelas correntes marítimas até uma ilha densamente arborizada.
Junto com você, a corrente também levou uma série de destroços do navio e parte da importante carga que carregava.
Horas depois de se recuperar, você começa a juntar restos desta carga e percebe que podem ser muito úteis para a sua sobrevivência.
Escolhe um terreno perto da praia, constrói uma barraca usando restos de lona e troncos de árvores caídos na praia, acende uma fogueira usando fósforos que não se molharam por estarem guardados em potes e começa a pensar em como conseguir comida, pois a tarde está acabando e a noite começa a chegar.
Como você está exausto(a), decide recolher alguns frutos do chão e esse é seu jantar, à luz das estrelas e no calor da fogueira.
Você, então, adormece.
Na manhã seguinte, com muito tempo livre, começa a pensar em como conseguir comida.
Percebe que, no topo das árvores, existem muitas aves que fazem seus ninhos e começa a considerar a possibilidade de se alimentar delas, uma vez que o mar em toda a costa da ilha é bastante revolto e impossibilita que se pesque qualquer coisa.
E é aí que vem ela!
Ela.
A inspiração!
E você se lembra das aulas do sétimo ano, nas quais aprendeu sobre forças, e resolve usar esse conhecimento!
Pergunta:
Será que, com todo o material disponível, seria possível construir alguma coisa como uma catapulta para caçar as aves no alto das árvores, enquanto espera por socorro, e salvar sua vida?
Hipótese:
Usando seu conhecimento sobre máquinas simples, esboce como você construiria uma catapulta, utilizando os materiais disponíveis nas bancadas. Indique e explique qual seria o melhor tipo de alavanca para construir essa catapulta.
Objetivo:
Investigar o funcionamento de máquinas simples para resolver situações complexas do dia-a-dia.
Materiais:
Hashis, palitos de churrasco, palitos de dente, barbante, pedaços de madeira, elásticos, pedaços de fios.
Procedimentos:
Descreva, com desenhos ilustrativos, como você planejou sua catapulta.
Resultados:
Descreva, com detalhes, como foi a performance da sua catapulta.
Discussão:
Responda às perguntas na forma de um texto:
A alavanca que você planejou utilizar teve uma performance satisfatória?
Você precisou mudar algo do projeto original? O que? Por que?
O ponto de apoio da sua alavanca influenciou na distância ou na altura que o objeto foi arremessado? Como?
Como o ângulo da alavanca influenciou no arremesso do objeto?
Qual é o princípio de funcionamento da sua catapulta? Explique.
Conclusão:
Responda às perguntas na forma de um texto:
Você sobreviveria à falta de alimento na ilha, se alimentando dos pássaros, se dependesse exclusivamente do funcionamento da sua catapulta?
Sua catapulta funcionou como você esperava? Quais foram as dificuldades encontradas? Comparando a sua catapulta com a dos seus colegas, o que você mudaria no seu projeto? Por que?